Düzenli oturumlarla bütünsel büyüme fırsatı sunan çocuk merkezli ve ilham verici öğrenme sürecidir1890yılında ortaya çıkıp 1950 lerden sonra bir alternatif öğrenme modeli olarak tüm dünyada hızla yayıldılaşan alternatif eğitim modelidir.